普通話 課程
不用死記硬背拼音， 達到想中文講普通話
課程特點全港唯一
不用死記硬背拼音
傳統方法在於死記硬背拼音。通過這方法， 學生學到的是跟讀拼音而不是普通話會話。
【聽】和【講】的練習
上課時，我們有一個標準是【50/50】，老師講50%普通話，學生講50%時間普通話。等於是學生整課都在做聽和講的練習。
達到想中文講普通話的結果
不用背讀拼音，利用 EDC 的獨特教學方法和教材， 能讓學生想中文說普通話的最終目的。
系統化教學
每一位導師都是我們的合約導師，不接受教學質量參差的兼職/掛單導師。導師通過我們的培訓後， 教學質量更有保證。
中央管理導師
EDC 的普通話導師，必須是普通話爲母語的導師， 發音標準。EDC 語言中心亦是全香港少數能有自己的老師培訓，獨特的教材和統一的教學法。
量身定製
一對一 量身定製 個人或針對行業上的商業普通話對話。中國當地生活 + 商業 + 日常溝通
EDC速成教學法 與 傳統拼音方法 對比
| 普通話 教學方法比較 | 傳統式教學方法 | EDC 【聽說】速成班 |
|---|---|---|
| 發音 | 注重拼音的練習， 聲母、韻母和聲調的不斷糾正。 | 拼音為輔助， 大部分時間在做【聽】與【講】的真實對話練習。 |
| 真實對話 | 情景對話， 粵普對照， 都是在機械式地重覆練習及糾正拼音。詞彙和句子上面都有拼音， 以跟讀拼音為主。 | EDC 獨家的【普通話900字】系統， 包括了最常用的900個單字， 包括了起碼80%的常用日常對話。令學生能靈活運用。 |
| 實戰結果 | 學生會習慣性的依賴拼音， 只有中文沒有拼音的文章就不能有效地用普通話讀出來， 也是說影響了實用的對話能力。 | 從【普通話900字】到詞語、造句。 在EDC導師的引導下，能引發學生達到【想中文， 說普通話】的能力。重點在於應用方面，而不用依賴拼音。 |
| 普通話 教學方法比較 | 傳統式教學方法 | EDC 【聽說】速成班 |
|---|---|---|
| 發音 | 注重拼音的練習， 聲母、韻母和聲調的不斷糾正。 | 拼音為輔助， 大部分時間在做【聽】與【講】的真實對話練習。 |
| 真實對話 | 情景對話， 粵普對照， 都是在機械式地重覆練習及糾正拼音。詞彙和句子上面都有拼音， 以跟讀拼音為主。 | EDC 獨家的【普通話900字】系統， 包括了最常用的900個單字， 包括了起碼80%的常用日常對話。令學生能靈活運用。 |
| 實戰結果 | 學生會習慣性的依賴拼音， 只有中文沒有拼音的文章就不能有效地用普通話讀出來， 也是說影響了實用的對話能力。 | 從【普通話900字】到詞語、造句。 在EDC導師的引導下，能引發學生達到【想中文， 說普通話】的能力。重點在於應用方面，而不用依賴拼音。 |
課程內容
重點在於應用方面。能令學生可以想中文講普通話， 不用依賴拼音。
零基礎的需要先學基本的普通話（先修課程）： 拼音， 常用詞彙、短句。（4個小時）
然後進入我們的中心課程內容：
900個最常用單字（已可以包涵日常對話的最起碼70-80%）
增強聽力 （聽不懂就不能回答）所以針對性的練習聽力，對日常對話和互動有一定的幫助。
流行漢語 （學習內地人講的地道普通話）主要教授地道詞彙、短句。 重點在於語音、語調和流利程度的運用。
有效地能 “聽、想、講” 同步，實用地應用普通話。
一對一 課程
彈性上課時間， 每次（建議兩小時一次，最少1.5小時）:
- 星期一至五Mon-Fri 09:00 – 21:00;
- 星期六、日Sat&Sun: 10:00-18:00
**所報小時數可在一年內完成。
**學習速度最快，最有效果。
**VIP 一對一，可針對行業，量身定製課程內容。
**適合從零到高級程度學生。
三人班
小組課程特點：
彈性上課時間， 任選以下時間：
星期三 + 星期五： 7-9pm
星期六： 2:30-4:30pm
要求程度：
**初中級程度均可：
對普通話拼音有認識， 能掌握基本日常對話。
**零基礎：
4小時先修/速成課程 （速成基礎“普通話拼音”理論課程）， 一對一教授， @HK$350/hr
** 可隨時開課 **彈性上課時間 **退款保證， 安心上課。
